（通讯员 焦成义）为贯彻落实《中共教育部党组关于加强和改进高校领导干部深入基层联系学生工作的通知》（教党函〔2019〕34 号）文件精神和学校《中共澳门永利yl6776委员会关于加强和改进领导干部深入基层、密切联系学生工作的实施方案》的工作要求，结合学院领导干部深入基层联系学生工作具体计划安排，2019年9月16日，澳门永利yl6776副院长沈玉龙老师与团队老师焦成义、学生辅导员张志为、博士生郑乐乐和硕士生何嘉洪、绳金涛一行来到新校区E楼3区308计算机网络与物联网工程实验教学中心，针对学生在工程项目和科研的过程中面临的实际问题，与学生面对面交流探讨，解决了学生近期遇到的学习中的困难，并鼓励学生多动手实践，接触计算机科学领域的前沿知识，努力提升综合能力。
了解实验室的同学们
在座谈会开始之前，沈玉龙老师先让学生们就自己正在参与的工程或科研项目进行简单的介绍。在倾听同学们的介绍后，沈玉龙老师说：“在过去，科研的主力是博士，后来逐渐变成硕士研究生。而现在的趋势是本科生逐步成为科研的主体。你们都很优秀。” 随后的面对面交谈中，学生们畅所欲言，倾诉了自己学习实践中的困惑。同学们积极地和老师交流自己近期的科研项目，同时，沈玉龙老师也对每一位同学的情况针对性地给出了意见和建议。
指导同学们的实践与科研
沈玉龙老师结合自身的经验和想法，深入浅出地给同学们答疑解惑，对同学们下一步做什么、怎么做给出了意见。同时，沈玉龙老师也指出学校和学院对本科生的课外实践与科研基础相当重视，提倡将科研项目下沉到本科生中，锻炼本科学生的科研能力。他鼓励同学们在学有余力的情况下多接触实践项目与科研，这有助于个人未来发展。
当有学生提到希望参与接触老校区项目组的研究内容及相关进展时，沈玉龙老师当即说，可以让研究生、博士生、教师定期到新校区进行项目指导，进一步加强新老校区师生的沟通交流，提升本科学生的综合实力。
一位刚刚接触科研的同学提出“如何高效地进行科研”的困惑，沈玉龙老师深入浅出地举例说明了科研需要灵感，需要多看、善思、多想。就网络安全领域而言，要跟进领域内最前沿的动态。对此，沈玉龙老师谈到，他会邀请产业界的专家们给同学们介绍最新的技术和理念。同时，也会让博士们多来新校区给本科生传授心得。还有部分新加入实验室的大二同学在面临计算机领域的多种研究方向选择时，不清楚从何下手。沈玉龙老师在询问了他们感兴趣的方向之后，耐心地劝导他们做科研工作不能急躁，找准自己的研究方向是关键。“做研究就是要做别人没有做过的、开创性的工作。这不容易，也许你研究了很长时间却失败了。但这同样是有意义的，因为你的工作告诉别人这条路行不通。”要沉下心来，多看多了解研究领域目前的发展动向，勤于动手实践，一定会发现适合自己的方向。
沈玉龙老师与学生进行面对面交流
关心实验室管理与发展
沈玉龙老师还关心着实验室的发展情况，和实验室负责人交流了近期实验室日常管理与后期发展。在交流中得知，作为本科生实验室，和北校区的研究生、博士生的交流不多，很多想法和实践不能及时地交流；实验室的日常管理需要加强，规章制度需要完善。进出登记、防火防盗工作要做好；做好实验室的传承工作。实验室有大二、大三和大四的同学，高年级同学需要和低年级同学做好对接工作。
沈玉龙老师谈到，几位实验室负责学生要协调好学校的各种资源，要对接好新老校区，充分利用新老校区的“人力、物力、财力”。在人员组织上，要有规范的管理制度，实验室的每一位同学要自觉做好实验室的管理，配合学校的管理要求和日常检查。在现有各组人员相对固定的同时，不断地吸纳新成员的加入，要扩大实验室的影响力，让学生受益。此外，要做好实验室项目管理，对于刚进入实验室不久的低年级学生，由高年级学生进行指导，让每个实验室的学生都有所收获，能力有所提升。实验室的目标是让大家最终成为能解决复杂系统问题的学生。
沈玉龙老师与实验室学生合影
会后，与会老师和同学们在实验室合影。经过此次座谈，同学们对未来在实验室的学习充满了信心，更加坚定了要沉下心去搞科研、提升自身综合实力的想法。希望新校区实验室的学生能在和老校区研究生、博士生的交流学习中，更快地成长起来！
